·设为首页
·联系站长
·加入收藏
 位置: 科学小发明探索 >> 专利资讯 >> 科教资讯 >> 正文 当前没有通告!
  小学科学教师实验创新竞赛教案体例及评价标准    3星级
小学科学教师实验创新竞赛教案体例及评价标准
[ 作者:曹晓春     来源:科学探索     点击数:3465     更新时间:2012/4/25     文章录入:曹晓春
【字体: 字体颜色

小学科学教师实验创新竞赛教案体例  

   

一、实验课题名称  

二、参赛教师所在单位及姓名  

三、正文:  

1、本实验在教材中所处的地位与作用  

2、实验原型及不足之处  

3、实验创新与改进之处  

4、实验器材  

5、实验原理及装置说明(包括实验装置平面图)  

6、实验过程  

7、实验效果  

、自我评价及收获 

  

                          小学科学实验创新评价标准  

   

选手  

序号  

   

参赛课题  

   

评价  

指标  

        

评分等级  

得分  

A  

B  

C  

教材  

分析  

1、对教学内容在教材、单元中的地位、作用和意义理解全面、正确,分析透彻,阐述简明扼要。  

2教学目标明确、具体,教学重点难点定位准确、恰当;符合课改要求。  

13  

  

15  

11  

  

13  

8  

  

11  

   

  

教学  

方法  

3能激发学生学习兴趣,师生互动好。  

4、学科特点把握准确,尊重学生的差异。  

5、教学方法的选择符合学生的年龄特点和认知规律。  

18  

  

20  

15  

  

18  

13  

  

15  

   

   

  

教学  

过程  

6、教学设计思路清晰、层次分明,问题设计明确,各环节时间分配合理,教学重点突出、难点处理得当。  

7有学科特点,探究活动设计突出学生学习的主体地位,有利于学生自主、合作、探究式学习;有利于创造能力、实践能力等多种能力的培养和提高。  

36  

  

40  

30  

  

36  

25  

  

30  

   

教学  

效果  

8学生参与面广、思维积极主动。  

9教学目标达成度高,促进学生科学素养的形成和发展。  

9  

  

10  

8  

  

9  

6  

  

8  

   

教师  

素质  

10、普通话规范,语言表达准确、精练;教态自然、大方。   

11教学设备操作规范,教学媒体运用恰当。  

12、板书工整、规范、美观。  

13  

  

15  

11  

  

13  

8  

  

11  

   

评语  

   

  

   

  • 上一篇文章: 东江完小2010年下期科技实践活动竞赛预备通知

  • 下一篇文章: 没有了
  • 发表评论   告诉好友   打印此文  收藏此页  关闭窗口  返回顶部
     最新5篇热点文章
     【图片新闻】水火箭制作与...
     “连续肺活量测量实验器”...
     “流体力学实验器”授权实...
     “肺活量实验器”授权实用...
     “拱形实验器”授权实用新...
     
     最新5篇推荐文章
     世界公共重大节日
     “节能减排全民行动”拉开...
     我国主要珍稀动物
     郴州市“十一五”省级规划...
     举办首届中国教育科研论文...
     
     相 关 文 章

      网友评论:(只显示最新5条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)